Итоговый педагогический совет
Опубликовано: вт, 14/06/2022 - 07:36, просмотров: 436
08.06.2022 в нашем детском саду прошел итоговый педсовет, на котором проанализировать итоги учебного года. Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и художественной литературы.  Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательное,речевое,социально-коммункативное, художественно-эстетическое. В связи с этим, воспитательно-образовательный процесс  в дошкольном учреждении опирался на новые педагогические технологии, инновационные методики с учётом индивидуально-психологических, физиологических особенностей каждого ребёнка и с использованием здоровье сберегающих технологий. Работа планировалась с использованием  мультимедийного  оборудования: электронные презентации, наглядно-демонстрационный материал, аудио сказки, развивающие и обучающие мультфильмы. Этот методический материал способствовал развитию процессов и повышению интереса к образовательной деятельности.
Выпускной бал в "Золотом петушке"!
Опубликовано: чт, 09/06/2022 - 14:01, просмотров: 411
  Выпускной бал в детском саду — это самый трогательный, самый незабываемый из всех праздников. Слово «выпускной бал» у всех без исключения вызывает определенные ассоциации. Это расставание, грусть, добрые напутствия. Выпускной бал — символ окончания прекрасной дошкольной поры. И этот праздник должен остаться в памяти выпускников навсегда. Выпускной в детском саду – очень важный праздник для детей и их родителей. Он приходит совершенно неожиданно.  Подготовка к выпускному утреннику была очень волнительной и ответственной. Были на празднике и песни, и танцы,и игры и подарки. Завершился выпускной праздник прощальным вальсом и паздничным феерверком! Дети попрощались с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанных, неразгаданных, удивительных открытий.                                             
Комплекс упражнений по саморегуляции для педагогов, родителей и детей от педагога-психолога Самсоненко Е.И.
Опубликовано: пт, 27/05/2022 - 08:00, просмотров: 427
Комплекс упражнений по саморегуляции  для педагогов,родителей и детей  Комплекс упражнений саморегуляции .doc В процессе выполнения любой работы людям свойственно испытывать физические и нервно-психические нагрузки. Их величина может быть различной в разных видах деятельности. При небольших нагрузках, действующих постоянно, либо значительных разовых нагрузках бессознательно включаются естественные механизмы регуляции, и организм справляется с последствиями этих нагрузок сам, без сознательного участия человека.  В других случаях, когда нагрузки значительны и действуют продолжительное время, бывает важно сознательно использовать различные приемы и способы, помогающие организму восстановиться. Как установлено многочисленными исследованиями отечественных и зарубежных ученых, работа педагогов связана с большими нервно-психическими нагрузками.  Поэтому педагогам, родителям и детям необходимо овладеть способами и приемами саморегуляции эмоционального состояния, что окажет существенное влияние на развитие эмоциональной устойчивости и снизит уровень стресса. Наш педагог-психолог Самосненко Е.И. подготовила Комплекс упражнений саморегуляции.
Мы - "Образцово-показательный детский сад" Российской Федерации!
Опубликовано: сб, 21/05/2022 - 11:52, просмотров: 471
Учрежден 11 мая 2022г Основной целью формирования Федерального реестра дошкольных учреждений России «Образцово-показательный детский сад» является выявления 300 лучших организаций дошкольного образования России: детских садов и других учреждений, осуществляющих уход и присмотр за детьми дошкольного возраста; обобщения опыта работы и подходов в образовательной и воспитательной деятельности организаций дошкольного образования; выявление на основе независимой экспертной оценки квалифицированных педагогических  кадров, внесших значимый вклад в развитие и становление дошкольного образования. Наш детский сад один из дошкольных  учреждений России, который поощрен Свидетельством о внесении в Федеральный реестр дошкольных учреждений России «Образцово-показательный детский сад» - за безупречную репутацию, высокое качество предоставляемых образовательных услуг.
Флэшмоб «Верните память» в муниципальном этапе конкурса «Первые шаги»
Опубликовано: сб, 21/05/2022 - 11:31, просмотров: 395
20 мая в симферопольской школе №24 для воспитанников дошкольных учреждений прошёл муниципальный этап конкурса «Первые шаги». В качестве почётных гостей в мероприятии приняли участие заместитель главы администрации – начальник управления образования администрации Симферополя Татьяна Сухина, депутат Симферопольского городского совета Евгений Катушев, представители управления образования администрации крымской столицы, руководство дошкольных учреждений Симферополя. Открывая соревнования, Татьяна Сухина поздравила ребят с успешным прохождением предыдущего этапа конкурса, а также пожелала юным симферопольцам удачи и победы. Наше дошкольное учреждении приняло учвастие во  флэшмобе, посвящённый воинам-освободителям под литературно-музыкальную композицию «Верните память». Финал муниципального этапа спартакиады собрал пять команд: МБДОУ №40 «Катюша», МБДОУ №97 «Добрынюшка», МБДОУ №30 «Березка», МБДОУ №27 «Аленький цветочек», МБДОУ №56 «Ландыш». В рамках соревнования ребята участвовали в различных эстафетах, демонстрируя ловкость и слаженную работу коллектива. Также вниманию гостей мероприятия были представлены хореографические номера. По итогам спортивного состязания 1 место занял коллектив МБДОУ №27 «Аленький цветочек». Ребят наградили почётными грамотами, кубками, медалями и ценными призами.
Майский субботник - это добрая традиция нашего детского сада!
Опубликовано: сб, 07/05/2022 - 18:06, просмотров: 602
Всекрымский субботник, посвященный 77-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне! Май - традиционное время наведения чистоты и порядка, а субботники - добрая традиция, объединяющая поколения. Одним из таких приоритетов является весеннее преображение нашего детского сада «Золотой петушок». В весну садик должен войти чистым и уютным. Для России субботник — очень характерное явление. На рубеже ХIХ—ХХ веков наша страна была крестьянской державой с общинными устоями. Даже пословицы и поговорки были наполнены духом общины: «Народное братство дороже всякого богатства». После 1917 года эта сторона общественных отношений была перенесена в практику государственного регулирования, стал пропагандироваться коллективизм. И хоть сейчас другие времена, субботник все равно существует, поскольку сочетает в себе многие черты народного характера. Дух субботника сближает любой коллектив как детский, так и взрослый. Приятно осознавать свою причастность к родному детскому саду.
«Педагогический дебют» 2022 г.
Опубликовано: сб, 07/05/2022 - 17:51, просмотров: 478
В конце апреля в нашем дошкольном учреждении прошел один из этапов конкурса «Педагогический дебют»  МБУ ДПО «ИМЦ» при поддержке управления образования Администрации города Симферополя. Цели конкурса: - Стимулирование профессионального становления молодых педагогов дошкольных образовательных учреждений; - повышение качества воспитательно-образовательного процесса; - внедрение современных инновационных образовательных технологий; - выявление и поощрение творчески работающих молодых педагогов; - активизация деятельности администрации МБДОУ, педагогов-наставников по оказанию помощи молодым специалистам. Участниками конкурса от нашего уреждения были: воспитатель Абрамова Я.В. и учитель-логопед Бегешева Э.Э. Конкурс проводится по следующим номинациям: «Молодые педагоги» «Молодые педагоги – психологи ДОУ» «Молодые руководители дошкольных образовательных организаций». Наши молодые специалисты представили занятия по следующим темам:  Абрамова Ярослава Владимировна – воспитатель логопедической группы, представила Интегрированное фольклорное занятие с использованием кинезиологической и ИКТ – технологий по теме: «Веснянка» (Забытые обряды славян). Программное содержание:      Закрепить представления детей о весне и ее приметах. Уточнить, расширить и активизировать словарь по теме «Весна» (весна, оттепель, солнце, капель, проталинка, ручей, грач, гнездо, лист, подснежник, почка). Закрепить знания детей о русских традициях. Развивать речь детей с помощью закличек, побуждать использовать разную интонацию: громко, тихо, весело, ласково. Развивать диалогическую речь, зрительне внимание, мышление, артикуляцию, тонкую и общую моторику, координацию речи с движением, тактильной чувствительности. Формировать навыки сотрудничества, самостоятельности, инициативности.  Воспитывать интерес к родной земле, ее прошлому, учить видеть красоту народных обрядов, мудрость традиций, воспитывать чувство гордости за свой народ и его прошлое. Воспитывать интерес к отечественной культуре, к обычаям и традициям русского народа. Бегешева Эмине Эрнесовна – учитель-логопед представила Комплексное занятие по развитию речи «Страна Зазеркалья» Для детей подготовительного дошкольного возраста (использованием ИКТ). Коррекционно - образовательные задачи: Активизация и актуализация словаря  и развитие интереса к художественной литературе. Закрепить понятие  - сказка, шахматная партия, умение выделять отличие сказок от других художественных произведений. Умение различать шахматные фигуры и знание шахматных ходов. Совершенствование грамматического строя речи (умение подбирать родственные слова и слова антонимы; образование качественных прилагательных; согласование существительных с числительными; согласование существительных с прилагательными в роде и числе; использование сложных предлогов: над, около, рядом, возле). Совершенствование навыков звукового анализа слов. Совершенствование синтаксической стороны речи (совершенствовать умение отвечать на вопросы сложносочиненными предложениями).  Коррекнионно - развивающие задачи. Развитие связанной речи, фонематических представлений. Развитие общей, координации речи с движением; развитие общих речевых навыков, интонационной выразительности, темпа, ритма.  Воспитательные задачи. Воспитание навыков сотрудничества, взаимодействия доброжелательное отношение к героям сказок, интерес к сказкам. На третьем, заключительном этапе конкурса, в номинации «Логопед» первое место завоевала Бегешева Эмине Эрнесовна! Коллектив МБДОУ №49 «Золотой петушок» поздравляет нашего молодого специалиста и гордится нашими сотрудниками!  
Всероссийский «День Эколят» 25 апреля 2022 года
Опубликовано: вт, 26/04/2022 - 21:09, просмотров: 480
В нашем дошкольном учреждении 26 апреля прошел "День эколят" в рамках Всероссийских природоохранных социально-образовательных проектов «Эколята-Дошколята», «Эколята», «Молодые защитники Природы» и Всероссийской акции «Россия – территория Эколят – Молодых защитников Природы» . Организаторами Всероссийского «Дня Эколят» являются: Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации; Организационный комитет по проведению мероприятий Всероссийской акции «Россия – территория «Эколят – Молодых защитников Природы» в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации; Программный комитет Всероссийских природоохранных социально-образовательных проектов «Эколята-Дошколята», «Эколята» и «Молодые защитники Природы» в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. 26 апреля в МБДОУ №49 «Золотой петушок» г. Симферополя были проведены следующие мероприятия: - с воспитанниками были проведены «Уроки Эколят» (беседы, дидактические игры, решение экологических ситуаций по сохранению природы Крыма) по всем возрастным группам; - выставка рисунков «Наши друзья природы»; -экологическая акция совместно с родителями «Сделаем наш сад цветущим и радужным!» (посадка цветов, огородов на территории МБДОУ).  
Неделя инклюзивного образования в МБДОУ
Опубликовано: пт, 08/04/2022 - 12:45, просмотров: 472
С 4 по 8 апреля в нашем дошкольном учреждении прошла Неделя инклюзивного образования под девизом «Разные возможности – равные права!». В группах были проведены уроки доброты (использовались авторские видеоролики «Уроки с добронравчиком»), конкурсы рисунков, игровые упражнения с использованием психогимнастики. Педагог-психолог Самсоненко Евгения Ивановна провела тренинг «Толеранстность как принцип взаимодействия между людьми». Для родителей были подготовлены буклеты, презентация, памятки на заданную тему. На круглый стол совместно с педагогами были приглашены и родители, желавшие принять участие. На нем затронули вопрос о принципах инклюзивного образования в ДОУ. Закончилась гнеделя проведением флешмоба «Вот такие мы разные!»    
Как устный счет помогает решать творческие задачи и готовит ребенка к будущему, рассказывает педагог дополнительного образования Абрамова Я.В.
Опубликовано: пн, 28/03/2022 - 18:21, просмотров: 340
Ментальная арифметика - это система развития интеллекта, построенная на обучении устному счету. Современные родители часто рассказывают о неразвитом воображении и фантазии у ребенка. Дело в том, что мы тренируем левое полушарие мозга ребенка — оно отвечает за логику и математические способности, — но очень мало развиваем правое. Правое полушарие мозга распознает сложные визуальные и звуковые образы. Отвечает за концентрацию внимания и воображение. От гармоничного развития двух полушарий мозга ребенка зависят его когнитивные способности. Ментальная арифметика — это способ развития детского интеллекта с помощью быстрого счета в уме. Сначала ребенок учится считать на счетах- абакус и тренирует мелкую моторику рук. Затем счеты убирают, ребенок представляет их в голове — считает ментально. Развивает воображение и креативность. В нашем дошкольном учреждении уже на протяжении года функцианирует кружок «Ментальная математика», преподавателями которого являются Дресвянникова Вера Васильевна и Абрамова Ярослава Владимировна. Дети, овладев ментальной арифметикой в данном кружке намного легче справляется с любой интеллектуальной и творческой работой. Они умеют быстро решать задачи и применять к ним нестандартный подход. Польза ментальной арифметики Умение быстро вычислять в уме — не конечная цель. В момент отказа от работы с реальными счетами-абакус правое полушарие мозга начинает работать активнее. В это же время дети развивают логическое мышление и счет, за которые отвечает левое полушарие. Усиленная работа обоих полушарий мозга становится привычкой и помогает ребенку креативнее решать жизненные задачи. Концентрироваться, смотреть на проблему шире и строить логические цепочки для ее решения. Еще один плюс — развитие сразу нескольких видов памяти: долговременной, кратковременной и фотографической. К концу учебного года пройдут увлекательные соревнования по кружку «Ментальная математика». Сейчас ребята активно готовятся к ним.  Более подробною информацию о кружке, читайте на странице: https://simdou49.crimea-school.ru/content/pedagogi-dopolnitelnogo-obrazovaniya

Страницы